Høiberg Holding Skanderborg ApS
- Adresse
- Gammel Skolevej 61
8660 Skanderborg - Stiftet
- 27.09.2019
Selskabets aktivitet har i lighed med tidligere år bestået i at eje anparter og hermed beslægtet virksomhed.
Bruttofortjeneste
-15 t.kr.
▲ 6,0 %
Årets resultat
215 t.kr.
▲ 24,3 %
Egenkapital
440 t.kr.
▲ 22,2 %
Soliditetsgrad
98,7 %
Egenkapital / aktiver
Ansatte
0
Gennemsnit i året
Regnskabsår 01.07.2024 – 30.06.2025.
Regnskab (t.kr.)
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Resultatopgørelse | ||||||
| Bruttofortjeneste | -15 | -16 | -10 | -7 | -7 | -12 |
| Resultat af primær drift | -15 | -16 | -10 | -7 | -7 | -12 |
| Finansielle indtægter | 5 | 3 | – | – | 80 | 108 |
| Finansielle omkostninger | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Resultat før skat | 254 | 204 | 278 | 143 | 73 | 96 |
| Skat af årets resultat | 38 | 31 | 42 | 22 | 11 | 15 |
| Årets resultat | 215 | 173 | 236 | 122 | 62 | 81 |
| Balance | ||||||
| Anlægsaktiver | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 |
| Omsætningsaktiver | 346 | 265 | 332 | 154 | 99 | 64 |
| Likvide beholdninger | 183 | 107 | 310 | 123 | 63 | 35 |
| Aktiver i alt | 446 | 366 | 433 | 255 | 200 | 165 |
| Selskabskapital | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| Overført resultat | 400 | 320 | 269 | 151 | 87 | 81 |
| Egenkapital | 440 | 360 | 427 | 249 | 183 | 121 |
| Kortfristet gæld | 6 | 6 | 6 | 6 | 17 | 44 |
| Foreslået udbytte | – | 0 | 118 | 57 | 57 | – |
| Nøgletal | ||||||
| Egenkapitalforrentning | 53,7 % | 44,0 % | 69,8 % | 56,5 % | 40,8 % | 67,0 % |
| Soliditetsgrad | 98,7 % | 98,4 % | 98,6 % | 97,6 % | 91,6 % | 73,4 % |
| Likviditetsgrad | 5.760 % | 4.424 % | 5.536 % | 2.562 % | 593 % | 146 % |
| Antal ansatte | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | – |
Ledelse
- Peter Godsk HøibergDirektion · Direktør
Tidligere ledelse (1)
- Peter HøibergDirektion · 2020–2020
Ifølge underskrifterne i årsrapporterne. Personer identificeres ud fra navn.
Revision
- One Revision, Statsautoriseret revisionspartnerselskabAndre erklæringer uden sikkerhed · 2020–2025
Seneste erklæring: Andre erklæringer uden sikkerhed